Ute Sweekhorst

Konzeptionelles Gestalten, Ausstellungen,
Fotografie, Malerei, Kunstobjekte, Illustration, Grafik, Design

Beschreibung der Arbeitsweise mit Kindern und Jugendlichen

„Kreatives Lernen und künstlerisches Gestalten mit Kindern“

Wichtig ist mir die Förderung des altersgemäßen kreativen Schaffens der Kinder. Auf spielerische Art und Weise werden die Kinder an neue Themen und Techniken im Bereich „Gestalten“ herangeführt. Dabei steht die Freude des „Tuns“ im Mittelpunkt.

Die Freisetzung ihrer schöpferischen Energie stärkt ihr Selbstbewusstsein und ihr Selbstvertrauen. Dies festigt die Kinder auf ihrem Weg in die Zukunft.

Künstlerische Vita

• 2016
  „MalZwei“, Gemeinschaftsausstellung,
  Ballhaus Düsseldorf, Kunst-Raum (in Vorbereitung)
• 2014
  „FernSEHEN2“, Fotoausstellung,
  damenundherren, Düsseldorf, Kunst-Off-Raum
• 2013
  „FernSEHEN“, Fotografie 1983 – 2013, von analog bis digital,
  Stadtmuseum der Landeshauptstadt Düsseldorf
• 2013
  „Frausein zwischen Integrität und Integration", Gemeinschaftsausstellung zum Weltfrauentag, Bürgerhaus Bilk im Salzmannbau, Düsseldorf
• 2008 - 2015
  Ausstellungen Stadtmuseum der Landeshauptstadt Düsseldorf,
  mit Schülerinnen und Schülern der MAX-Schule
• 2012
  Ausstellung Kunstraum Benzulli, „Safe-Food“, in Kooperation mit der MAX-Schule
• 2011
  „Kultur prägt!“, 1. Preis in der Sparte Schule mit Kulturprofil, MAX-Schule
• 2007
  Ausstellung Stadtmuseum Ratingen, Jugendkulturjahr „Kultfaktor“
• 2003 - 2016
  Freiberufliche Tätigkeit Dozentin, Bildungspartnerin, Bildende Kunst
• 2001 - 2016
  Selbständigkeit Art-Director, Grafik Designerin
• 1988 - 2001
  MODEMEDIA Werbeagentur, Igedo Internationale Modemessen, Creativ Director
• 1983 - 1985
  Kunstakademie Düsseldorf, Gasthörer
• 1982 - 1988
  Fachhochschule Düsseldorf, Fachbereich Design, Visuelle Kommunikation: Diplom-Designer

Künstlerisch-pädagogische Vita

• Max-Schule, Grundschule, Katholische Bekenntnisschule
  Jahresprojekte mit Präsentation im Stadtmuseum der Landeshauptstadt Düsseldorf
• „Ich, du, wir sind Kinder einer Welt“
• „Stadt, Land, Fluss ...“
• „Ich sehe was, was du nicht siehst“
• „Tischlein deck dich“, „Safe-Food“
• „Wasserschlacht“
• „dressupcycle!“
• „(BauM)AR(K)T“
• „Der grüne Stuhl“
• „#GottseiDank“ (in Vorbereitung)
• „Das Rote U“, Hör- und Buchprojekt, Wettbewerb „Kultur prägt!“ 1. Preis
• Städt. Gemeinschaftsgrundschule Lörick
• „Mein Traumplanet“
• Gerhard-Tersteegen-Schule, Städt. Gemeinschaftsgrundschule
• „Malen wie die großen Künstler“
• „Die Kreativ Werkstatt“
• Schönes Lernen, Kunst- und Kreativschule, 4 – 13 Jahre
  Kursunterricht, Ferienprojekte:
• „Pablo und Co“
• „Verrückte Tierwelt“
• „Außerirdische Welten“
• „Andy Warhols Kunstfabrik“
• „David Hockney, Kunst aus Kalifornien“
• „Magischer Magritte“
• „Die Modemacher“
• „Mit Gauguin nach Tahit“
• „Die Drucker-Werkstatt“
  Malprojekte, Austellungen Stadtbücherei Oberkassel
• „Ei, wie mEisterlich“
• „Murakami meets Rizzi“
• Bürgerhaus Bilk im Salzmannbau, Düsseldorf, 16 – 99 Jahre
  „Freie Malerei“,
• Ausstellungen „Bildbegegnungen I bis III“
• BauKinderKultur, Düsseldorf, 6 – 10 Jahre
• „Das Gewand“
• „Glamour T-Shirt“
• Kita St. Apollinaris, Düsseldorf, 4 – 5 Jahre
• „Die Blumenkinder“
• SJD, Die Falken, Merkstein, „Kultur macht stark", 10 – 15 Jahre
• „Wohin wir gehen“, Fotoworkshop
• Jugendkulturjahr 2007 Ratingen „Kultfaktor"
• „Design Yourself"
  Franz-Rath-Weiterbildungskolleg, Ratingen, 18 – 22 Jahre
  Elsa-Brandström-Hauptschule, Ratingen, 15 – 17 Jahre
  Ausstellung Stadtmuseum Ratingen

Gruppengröße 4 – 8 Kinder

Beispielprojekte

„Stadt, Land, Fluss“ …, Kunstprojekt an der Max-Schule (Grundschule, Katholische Bekenntnisschule), Ausstellung im Stadtmuseum

Die Kinder beschäftigten sich in diesem Fotografie- und Malprojekt selbstreflektierend mit ihrem Umfeld – der Stadt Düsseldorf, in der sie leben, wohnen, spielen, lernen …

1. Kreative Vorarbeit

Inspiriert anhand von Büchern und Infomaterial über die Stadt Düsseldorf zeichneten die Kinder ihre Lieblingsorte zum Thema.

1. Fotoreportage

Mit Einwegkameras begaben sich die Kinder auf Spurensuche in ihrer Umgebung zu den Themen:

Stadt: Häuser, Fernsehturm, Kirchen, Museen, Stadtdetails, Straßen, Mauern, Fenster, Türen …
Land: Gärten, Parkanlagen, Friedhöfe, Rheinwiesen, Felder, Landdetails, Blumen, Bäume...
Fluss: Wasser, Bach, Springbrunnen, Regen, Abflüsse, Teiche...

1. Fotoshooting

Beim Fotoshooting stellen sich die Kinder selbst vor der Kamera dar.

1. Malprozess

Nach Auswahl der besten Fotos und Ausschnittvergrößerungen wurden die Fotos mittels Collagen auf Leinwände übertragen und bemalt. Pro Thema (Stadt, Land, Fluss) wurde ein Bild gestaltet, auf dem die Kinder ihre Selbstdarstellungen platzierten.

1. Typografie

Die Kinder gaben jedem Bild einen Titel, der typographisch gestaltet auf die Leinwände geklebt wurde.

Das Gesamtkunstwerk zeigt das Kind in seinem ausgewählten Umfeld, mit den anderen Kindern und ihrer(m) – Stadt, Land, Fluss …

1. Ausstellung

Die Abschlusspräsentation wurde in Kooperation mit zwei weiteren Künstlern, Nicola Pilger und Armin Kaster im Stadtmuseum der Landeshauptstadt Düsseldorf gezeigt.

Parallel zum Arbeitsprozess der Kinder entstand eine Dokumentation mit dem WDR 3 über
die Jungreporter, ausgestrahlt in der „Aktuellen Stunde Düsseldorf“.

Wenden Sie sich direkt an den/die Künstler/-in. Sollten darüber hinaus Fragen bestehen, können Sie Ihren Bedarf mit den Koordinator/-innen (siehe Koordination des entsprechenden Programms) besprechen. Bei grundlegenden Fragen können Sie sich auch gern an Bettina Kratzsch vom Kulturamt Düsseldorf wenden: 0211- 89.96132.